jueves, 16 de noviembre de 2017

TEMA 3: SIMPLIFICACIÓN Y RACIONALIZACIÓN


 SIMPLIFICACIÓN DE FRACCIONES ALGEBRAICAS




En matemática diremos que la simplificación o reducción de fracciones es la acción de dividirse el numerador y el denominador de una fracción por otro mismo número con el fin de obtener otra fracción equivalente, cuyo cociente tenga el mismo valor numérico.

Podemos decir que una fracción está reducida a sus términos más simples o completamente simplificados cuando no existe ningún factor común al numerador y el denominador.
Una fracción dada puede reducirse a sus términos más sencillos si se divide el numerador y el denominador entre los factores que tengan estos en común. 
Podemos llamar entonces a este proceso cancelación de factores comunes:




 En primer lugar se factoriza el numerador y el denominador y seguido a esto procederemos a cancelar los factores comunes a ellos:


Para simplificar o reducir una fracción algebraica a una expresión algebraica entera o mixta, procederemos a dividir el numerador entre el denominador. En caso de que la división sea exacta, la fracción equivalente será una expresión algebraica entera. En caso de que la división no sea exacta se proseguirá con la división hasta que el término del resto sea de un grado menor que el primer término perteneciente al divisor y al cociente.





 






También se pueden realizar simplificaciones de fracciones en las cuales sus términos tengan factores monomios comunes:











Se pueden realizar también reducciones de fracciones cuyos términos tengan factores binomicos:


También esta ejemplo en donde la simplificación de fracciones se realiza en aquellas cuyos términos tienen factores binomicos opuestos:


Para simplificar fracciones algebraicas al mínimo común denominador debemos transformarlas en fracciones equivalentes, que posean el menor denominador que sea posible.






RACIONALIZACIÓN DE RADICALES


Cuando tenemos fracciones con radicales en el denominador conviene obtener fracciones equivalentes pero que no tengan radicales en el denominador. A este proceso es a lo que se llama racionalización de radicales de los denominadores.
según el tipo de radical o la forma de la expresión que aparece en el denominador, el proceso es diferente

Se pueden dar varios casos:

  1. Si el denominador contiene un solo término formado por una sola raíz cuadrada. En este caso basta multiplicar numerador y denominador por la misma raíz cuadrada.
Por ejemplo, si queremos racionalizar el denominador de la fracción 

multiplicaremos numerador y denominador por 

EJERCICIO:

Racionaliza:

      2.  Si el denominador de la fracción contiene dos términos en uno de los cuales o   en los dos hay una raíz cuadrada, se multiplica numerador y denominador por el conjugado del denominador. O sea si es una suma se multiplica por la resta, y viceversa.
Por ejemplo,multiplicamos numerador y denominador por 
En el denominador siempre va a aparecer un producto de una suma por una diferencia, o sea una expresión del tipo 
 

  1. Si el denominador sólo tiene un término con una raíz de índice cualquiera, n, se multiplica numerador y denominador por otra raíz de índice n que complete una potencia de exponente n.
Por ejemplo:
Factorizamos el radicando del denominador: , y cómo,vamos a multiplicar numerador y denominador por para completar la potencia de 5




TEMA 2: PRODUCTOS NOTABLES

PRODUCTOS NOTABLES

Se llama productos notables a ciertas expresiones algebraicas que se encuentran frecuentemente y que es preciso saber factorizarlas a simple vista; es decir, sin necesidad de hacerlo paso por paso.


  • Binomios Conjugados  
La regla es la siguiente:

(m+n)(m-n)= m2-n2

El producto de la suma y la diferencia de dos terminos es igual al cuadrado del primer termino menos el cuadrado del segundo termino.

  • Binomios al Cuadrado
La regla es la siguiente:

(m + o - n)2= m2 + o - (2)mn + n2


El cuadrado del primer termino del binomio, el doble producto del primer termino por el segundo termino, el cuadrado del segundo termino del binomio.
  • Binomios con Termino Comun
La regla es la siguiente:

(a + x) (a - y) = a2 + ( x + y) a + (x)(y)

Al cuadrado del termino comun, mas el producto de la suma algebraica de los terminos no comunes por el termino comun, mas el productobde los terminos no comunes.
  • Binomio al Cubo
La regla es la siguiente:

( m + o - n)3 = m3 + o - (3)m2n + (3)mn2 + o - n3

El cubo del primer binomio mas o menos el triple del cuadrado del primer termino por el segundo termino mas o menos el triple producto del primer termino por el cuadrado del segundo termino mas o menos el cubo del segundo termino del binomio. 



Imagen relacionada
Tabla de productos notables



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Ejercicios


Resuelve los siguientes ejercicios utilizando las reglas que aparecen en la parte de arriba

  • Binomios conjugados
(5x3y2 - 2x7) (5x3y2 + 2x7)

(9m2n + 2xy2) (9m2n - 2xy2)

  • Binomios al cuadrado

(5a2x - 3b2y) 2

(3p + 7q)2

  • Binomios conTermino Comun
(11 + pq) (3 + pq)

(ab + 8) (ab - 4)

  • Binomios al Cubo
(4a + 6) 3

(6a2 + 2b2c) 3


TEMA 1: LEYES DE LOS EXPONENTES Y RADICALES

LEYES DE LOS EXPONENTES Y RADICALES



Exponentes

Sea la expresión exponencial an,
se dice que a es la base y n es el exponente
e indica que la base a se debe multiplicar tantas veces como lo indica el exponente nEjemplo: La expresión exponencial 23,
nos dice que debemos multiplicar la base 2 tantas veces como lo indica el exponente 3;
es decir, 23 = 2 . 2 . 2 = 8
Simbolos Matemáticos
+    signo de más
    signo de menos
.    signo de multiplicación
    signo de división
    signo radical

Reglas de los Exponentes

Si los exponentes m,n pertenecen a los números naturales (N)   y
las bases a,b pertenecen a los números reales (R)
Los números naturales son los números enteros positivos.
Los números reales son los números enteros positivos, negativos y fraccionarios.
Los exponentes negativos o ceros, pueden regirse por éstas normas, pero tiene que tenerse cuidado.
Multiplicación de potencias con una misma base.
a. an = am+na. a2 = a3+2 = a5
Potencia de potencia
(am)n = am.n(a3)5 = a3.5 = a15
(a5b2c)3 = a5.3 b2.3 c1.3 = a15b6c3
Potencia de un quebrado
(a / b)n = a/ bn
siempre que b ≠ Ø
(a/ c2)= (a5.8/c2.8) = (a40/c16).
División de potencias de una misma base
a/ an = am-n
siempre que a ≠ Ø
a/ an = 1
a/ an = an-n a0 → a0 = 1 Esto demuestra que todo número natural elevado a la potencia cero es 1.
m/ m2 = m6-2 = m4
Exponente fraccionado
am/n n√am = (n√a)m
siempre que n ≠ Ø
a3 / 4 = 4√a3 = (4√a)3
Potencia negativa
a -n = 1 / ansiempre que a ≠ Øa-3   =   1 / a3
1 / b-5  =  b5

Radicales

Sea la expresión radical        n√x = a ⇔ an= x
Se lee: raíz enésima de x es igual a a, si y solo si, a con potencia n es igual a x.
se dice que n es el índice radical;
el signo  es el signo radical,
x es el radicando o sub-radical,
a es la raíz, en este caso, la raíz enésima,
Indica que la raíz a multiplicada tantas veces como lo indica el índice radical n da como resultado el radicando x
Ejemplo: La expresión radical 3√8 = 2,se lee: raíz cúbica de 8 es igual a 2
nos dice que la raíz 2 multiplicada tantas veces como lo indica el índice radical 3, nos da el radicando 8;
es decir, 23 = 2.2.2 = 8

Reglas de los Radicales

Si x,y,m,n pertenecen a los números reales (ℜ)   y
m,n son diferentes a cero.
Los números reales son los números enteros positivos, enteros negativos y fraccionarios.
Reglas de Radicales
Regla de Radicales

Leyes de signos para exponentes y radicales

(+)par = +    Exponente par en base positiva, el resultado es positivo
(+)impar = +    Exponente impar en base positiva, el resultado es positivo
(-)par = +    Exponente par en base negativa, el resultado es positivo
(-)impar = +    Exponente impar en base negativa, el resultado es negativo
Observe las siguientes expresiones -32 (-3)2 son muy diferentes: La primera expresión significa -(3.3) = -9 con signo negativo y la segunda expresión significa (-3)(-3) = 9 con signo positivo.

 REAFIRMA TUS CONOCIMIENTOS ENLOS SIGUIENTES VIDEOS:

  • https://www.youtube.com/watch?v=TN61Pqso4fY
  • https://www.youtube.com/watch?v=IljfkcLjO9E
  • https://www.youtube.com/watch?v=FhyGV7W-iTU





El origen del blog

LA HISTORIA DE NUESTRO BLOG

Hola a todos nuestros lectores, bienvenidos al inicio de nuestro blog.

Nuestro blog nació por un proyecto escolar, específicamente para la materia Tecnologías de la Información y de la Comunicación, el cuál está basado en temas académicos para el beneficio de los estudiantes, maestros y público en general. 

SOBRE LAS CREADORAS.

Un grupo de 4 estudiantes de la especialidad de programación, que estudian en el centro bachillerato Tecnológico e Industrial CBTIS 225. Interesadas por el aprendizaje de los estudiantes decidieron que el blog se enfocaría en la materia de álgebra. 

PROPÓSITO.

Lograr que nuestros lectores comprendan y ejerzan un mayor aprendizaje e interés en la materia ÁLGEBRA.


Esperamos que les agrade nuestro blog, gracias por leernos!